Escalade Attendus de fin de cycle (6 ème) : - être capable de prendre sur soi pour atteindre le haut de la voie - choisir une voie adaptée à son niveau de pratique - savoir faire un nœud et assurer son partenaire Badminton Attendus de fin de cycle (6 ème) : - être capable de frapper le volant ( dégager haut / bas , coup droit et revers ) EPS au cycle 3 est un ouvrage pratique et clés en main pour programmer vos séances d'éducation physique et sportive. EPS Cycle 3 / Niveau attendu champ d'apprentissage 3 / Socle commun Collège de Puisaye Compétences à travailler en EPS au cycle 3, en référence au socle commun de connaissances, de compétences et de culture Socle Domaine 1 Développer sa motricité et construire un langage du corps * Adapter sa motricité à des situations variées Un cycle Volley ball au cycle 3 L’activité et les pog ammes Cycle 3 Domaines du socle Construire 5 compétences en EPS Attendus de fin de cycle Compétences travaillées pendant le cycle Les langages pour penser et communiquer Développer sa motricité et apprendre à s’exprimer en utilisant son corps Vous trouverez ci-dessous deux ressources présentes sur le site EDUSCOL : document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Attendus de fin de cycle 3. le projet pédagogique au cycle 3 pour chacune des années. ATTENDU DE FIN DE CYCLE 3 (CA1) : MESURER ET QUANTIFIER LES PERFORMANCES, LES ENREGISTRER, LES COMPARER, LES CLASSER, LES TRADUIRE EN REPRÉSENTATIONS GRAPHIQUES EXPLICITATION DE L’ATTENDU Traduire la réalisation corporelle en données chiffrées ou qualitatives. Programme 2015 cycle 3. S’adapter au rythme, mémoriser des pas, des figures, des éléments et des enhainements pour réaliser des ations individu elles et collectives. Lettre de rentrée; Reprise en EPS au 02 novembre 2020; Les missions des IA- IPR EPS; Secteurs d'inspection; Programmes et textes officiels. Attendus de fin de cycle. Un fichier pour constituer une programmation de cycle en EPS, établir une progression pour les activités supports dans les quatre champs d’apprentissage, élaborer un projet interdisciplinaire en lien avec l’EPS. » Combiner une course un saut un lancer pour faire la meilleure performance cumulée. Projet pédagogique au cycle 3 Exemple 3. Attendus de fin de cycle 2 Moiliser le pouvoir expressif du orps, en reproduisant une séquene simple d’ations apprise ou en présentant une ation in ventée. Attendus de fin de cycle » Réaliser des efforts et enchainer plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus longtemps, plus haut, plus loin. NIVEAU 1 6è CYCLE 3 CA3 S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique ATTENDUS DE FIN DE CYCLE Réaliser en petits groupes une à visée artistique destinée à être appréciée et à émouvoir Savoir filmer une prestation pour la revoir et la faire évoluer. Cette rubrique présente les programmes et les ressources d'accompagnement associées et les documents nationaux d'évaluation. Attendus de fin de cycle 3 Analyser le fonctionnement et la structure d'un objet ; chevron_rightInterdisciplinarité : EPS et Anglais cycle 3 et cycle 4. Le cycle 3 (cycle de consolidation), regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6ème, le cycle 4 (cycle des approfondissements), recouvre les classes de 5ème, 4ème et 3ème. Repères de progressivité Cycle 3 – EPS Produire une performance maximale, mesurable à une échéance donnée Attendus de fin de cycle : » Réaliser des efforts et enchainer plusieurs actions motrices dans différentes familles pour aller plus vite, plus longtemps, plus haut, plus loin. Les attendus de fin de cycle 3 Attendus de fin de cycle Niveau 3 : S’organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant des situations favorables de marque = cibles libérées, garde inefficace Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu Respecter les partenaires, les adversaires et l’arbitre = important en BF Collège. Cycle 3; Cycle 4; Présentation des programmes collège; Lycée Général et Technologique. Décrire les réalisations corporelles.
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