Une autre source intéressante : la série de 5 articles écrits par Elodie Lestonat sur la La scénarisation pédagogique pour Thot Cursus. L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! Phase 1 - Analyse de la situation pédagogique . Les cours sont centrés sur l’apprenant et non sur l’enseignant.  Et sur les meilleurs outils et méthodes pour susciter l’envie d’apprendre en ligne…. Comment concevoir un cours en ligne ? La formation à distance « Formation de formateur », permet à toute personne désirant acquérir des compétences robustes pour structurer, conduire et animer des formations, de gagner en aisance dans sa posture de formateur. « Formation 3.0 | AWBC blog. Formation continue /e-learning | Pearltrees, Construire un cours sur MOODLE – ePortFolio | JN SAINTRAPT, Scénarisation des cours en ligne | Pearltrees, Sciences de l'Education - thierrydambermont | Pearltrees, Technologies de l'éducation | Pearltrees, Bensaad Jazia (bensaadjazia) | Pearltrees, Innovation pédagogique - pca | Pearltrees, Comment concevoir un cours en ligne ? Comment concevoir une formation à distance via Internet ? Merci 🙂 Html, c’est l’idéal pour moi 🙂 Tu as mon mel ? Clarifier les objectifs … Philippe Chassemon. Concevoir une classe virtuelle, une formation de formateur de l'ISFORM, spécialiste de la formation de formateur. Lorsque vous allez concevoir une formation, pour une meilleure assimilation des compétences, vous allez devoir mixer et bien choisir les méthodes d’apprentissages : expositive (un exposé du formateur ou de la formatrice), démonstrative (démonstration concrète des choses à faire par le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via des cas pratiques par exemple). Aujourd’hui, je vous propose une méthode de conception de formation à distance en quatre étapes.  Je n’ai rien inventé, c’est une méthode proposée par Debbie Morrison sur son blog Online Learning Insights.  Mais je la trouve suffisamment intéressante et bien structurée.  C’est en fait la formalisation de beaucoup de nos efforts empiriques de concepteurs de formation. Les concepteurs peuvent gagner en autonomie en apprenant à concevoir des modules simples de formation à distance. Entre chaque session, un travail à distance de réflexion est demandé aux stagiaires. 1.Une formation qui vient compléter les offres existantes en abordant toutes les dimensions de la conception d’une formation à distance. Et merci pour le commentaire sympa 🙂, Pourriez vous êtes le consultant que je recherche pour encadrer un groupe d’une dizaine de formateurs à construire leurs cours en ligne? Vendredi 6 novembre 2020 de 11h à 12h30 (à distance) Nombre de personnes max. Voici une méthode efficace ! Le domaine déjà connu des apprenants est le deuxième point de référence. Pour les outils nécessaires à cette étape, je vous propose de vous inscrire à notre formation « Créez votre cours en ligne » qui traite de cette matière et passe les outils en revue. Structurer le contenu de la formation 1. | Curiositic, Comment concevoir un cours en ligne ? Thème : La communication, Les outils numériques Organisateur : ... Plus d'informations sur cette formation Accéder à notre site Télécharger le pdf. Voir votre sélection Revenir à la fiche Pour vous inscrire à ce module e-learning, contactez nos conseillers formation … Les connaissances nouvelles s'organisent dans le prolongement de ce qui est déjà acquis ; le formateurfavorise la mémorisation s'il présente des notions nouvelles accompagnées d'éléments familiers. Beaucoup d’entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance).  Comment s’y prendre ?  Quelles sont les étapes à respecter ?  Et surtout, comment retenir l’attention des apprenants, sachant que les abandons sont très nombreux dans ce type d’apprentissage ? Afin de vérifier que tout fonctionne et que votre méthodologie rencontre les besoins de votre public, lancez un cours-pilote à destination d’un petit groupe d’apprenants issus de votre public. C est a dire je veux savoir quels sont les outils nécessaires pour chaque étape ?. Le « course design » de Debbie Morrison me fait penser à la pédagogie de La Garanderie, basée sur les méthodes d’apprentissage de l’élève. Concevoir une action de formation intégrant la multimodalité. Première étape : l’analyse des besoins et des objectifs, Deuxième étape : le développement de votre cours, Troisième étape : l’implémentation de votre formation en ligne, Quatrième étape : l’évaluation et la mise à jour, Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur LinkedIn(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour envoyer par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pocket(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Reddit(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Tumblr(ouvre dans une nouvelle fenêtre). 2 jours de formation à distance – 14h00 Séquence 1 : Concepts et conditions de réussite de la formation à distance E-learning – Travaux pratiques : 1h30. Enfin, déterminez vos sources de contenus en fonction de vos objectifs pédagogiques. 1.Une formation indépendante et complémentaireau M2 PIF de l’INSPE. Oui, je connais cette série d’articles. Formation Concevoir et animer une classe virtuelle Se former aux bases de l’apprentissage donné distance, aux atouts et conditions de réussite d’une classe virtuelle. Qui suis-je ? Ensuite, démarrez tout le processus en gardant à l’esprit que tout peut être améliorer à tout instant…. Concevoir une action de formation ne s'improvise pas, et requiert à la fois méthode et créativité. es. Quels contenus ? Séquence 2 : Ingénierie pédagogique pour la formation à distance en mode synchrone Quiz – Travaux pratiques – Webconference : 3h00 Peux tu mettre un exemple de prototypage de cours pour Voir à quoi cela ressemble. Voir plus d’articles. Oui, dans le course design, on distingue de plus en plus l’e-learning, centré sur l’apprenant, de l’e-teaching, centré sur le professeur ou le formateur. Formation à distance, en classes virtuelles pour expérimenter et s'approprier les bonnes pratiques pour concevoir sa première classe virtuelle avec l'appui du consultant. Je voudrais « embedder » ta carte (en te citant bien entendu) dans une page d’un Moodle pour des profs où je donne déjà le lien vers ton article. Sur base de ce feedback, révisez votre formation : adaptez certains contenus, supprimez-en certains autres (pas d’état d’âme !  ils pourront peut-être être réutilisés pour d’autres modules).  Et ajoutez certaines choses qui pourraient manquer…. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. C’est à présent le moment de développer une stratégie d’apprentissage ! - Blog référencement. http://www.spocenstock.com/creez-votre-cours-en-ligne.html, j’aime bien votre article car il traite d’une thématique sur laque j’aimerai rédiger ma thèse de doctorat. div.parentNode.insertBefore(a, div); 3. Mélangez les contenus d’apprentissage : ceux que vous développez vous-même, ceux que vous réadapter de formations antérieures, que vous empruntez à d’autres formations, voire à des productions de vos étudiants. Il est vrai qu’on apprend d’autant mieux qu’on peut interagir avec l’environnement d’apprentissage, avec ses pairs, avec le ou les enseignants/formateurs, etc. Qu’est-ce qu’une formation ou un cours à distance ? | Hélène HALEPIDIS e-portfolio. 17 décembre 2020 18H00/19H00. Par exemple, pour la formation Gérez vos projets avec le Mind Mapping que nous avons créée avec Pierre Mongin. Je suis moi-même confronté au problème en tant que formateur, concepteur de formation mais aussi en tant que participant à de nombreux MOOCs (Massive Online Open Courses – cours massifs en ligne et gratuits).  Je suis donc toujours à la recherche d’outils et de méthodes qui me permettent d’améliorer la qualité de mes cours, de les rendre plus attractifs pour les étudiants et donc d’abaisser le taux d’abandon. Debbie Morrison propose un  « processus de développement de cours » basé sur les éléments suivants : Le processus de conception de cours se déroule selon quatre étapes que je détaille ci-après : J’ai illustré ces quatre étapes en détail dans la mindmap ci-dessous, dessinée avec iMindMap 7 (que vous pouvez télécharger gratuitement de ma page Biggerplate comme d’habitude). var div = document.getElementById('M2532620923583715'); -->, Faculté Droit, Sciences Economiques & Gestion, Faculté Sciences & Sciences de l'Ingénieur, Faculté Lettres, Langues, Sciences Humaines & Sociales. Cette formation vous outillera pour développer des actions efficaces et motivantes. A partir de ces constats, voici quelques repères pour les séances à distance à venir : Proposer aux apprenants, en activité introductive, de s’exprimer, via une question/des questions sur le sujet à traiter. Voici une méthode efficace ... | Promising, le blog, Comment concevoir un cours en ligne ? Nous travaillons avec vous sur les questions à se poser avant de se lancer dans la conception d'un e-learning, et nous vous proposons des réponses et des solutions. Une mindmap pour expliquer comment faire un exposé à l’école. Bon article, merci Marco. Voici une méthode efficace ! Ce guide a pour but de vous aider et vous soutenir dans la conception de vos ressources tant au niveau pédagogique que numérique. Vous faut-il un logiciel à la fois performant et facile d’utilisation pour concevoir vos supports ? Cours gratuit pour les enseignants Beaucoup d’entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance). Acquérir les bons réflexes pour la mise en production de formations e-learning et l'administration de formations à distance. Ca fera l’objet d’un prochain article, voire de plusieurs prochains articles. Il faut l’avouer. Appui au transfert des acquis, 6 semaines environ après la formation, sous forme collective et à distance (durée : 2h30). Le « course design » est une conception de la formation centrée non sur les méthodes d’enseignement, mais sur les méthodes d’apprentissage.  Sur la façon dont les étudiants apprennent et non pas sur la manière dont les professeurs ou formateurs enseignent. Comment concevoir un cours en ligne ? Concevoir et réaliser un projet de formation 3 1.2.1 Les objectifs de la formation ... Il s’agit, ici, d’un projet de formation lié à une pratique professionnelle sur le poste de travail. Concevoir et animer une formation en ligne. Apporter une réponse en terme de formation à distance est indispensable. Cette formation vous propose une approche très opérationnelle de la conception de module e-learning. 100 % à distance – 100 % synchrone – 5 modules de 2,5h - en inter-entreprise C’est le moment aussi de mettre en place vos méthodes d’évaluation : quiz, évaluation par les pairs, forums, etc.  Déterminez les critères de réussite pour chaque type de méthode. La formation s’appuie sur cette expertise pour la partager. Je vous réponds par e-mail, Bonjour Marco. La formation s’appuie sur l’exemple de la scénarisation d’une classe virtuelle (outil qui sera utilisé lors des séances suivantes). Formation Concevoir une formation à distance pédagogique Description de la formation Pour de nombreuses raisons, former à distance est un challenge ! Je continuerai à vous faire part de mes investigations dans ce domaine, notamment de l’apport de la gamification dans les cours en ligne. Comment concevoir un cours en ligne ? Analysez ce feedback.  Tenez compte aussi de facteurs externes à votre formation.  Il suffit que vous ayez programmé le lancement de votre cours à un moment où les personnes prennent leurs congés pour diminuer significativement les taux de participation…. Tarif distanciel spécial 2020, non cumulable avec d'autres offres ou réductions. Elle vous fournira les clés pour varier vos techniques pédagogiques, et les adapter aux participants et aux objectifs visés. Mais il ne s’agit pas de déverser toutes ses ressources sur une plateforme ou «d’occuper» les stagiaires en attendant que ça passe. a.setAttribute('href', 'mailto:' + M9399299061004367); Marco Bertolini – Consultant, Debbie Morrison sur son blog Online Learning Insights, télécharger gratuitement de ma page Biggerplate comme d’habitude, CAFIPEMF Admission - FORMATEURS | Pearltrees, 1. Et, tout au long de mes recherches, j’ai glané quelques trouvailles intéressantes que j’ai envie de partager avec vous.  Que ce soit en matière de conception des cours  eux-mêmes ou de méthodes pour rendre les formations à distance plus conviviales et attrayantes, plus « user friendly » comme le dit joliment l’expression anglaise. nous met en garde Jean Vanderspelden. Un guide pour concevoir un cours à distance ou combiné Le SUP propose à la communauté universitaire un guide de conception d’un cours à distance ou combiné . Procédez à des évaluations formative et sommative avec votre groupe-pilote.  Et tirez-en les conclusions en passant à l’étape 4 : Rassemblez le feedback que vous avez obtenu de diverses sources, que ce soit au niveau qualitatif ou quantitatif. C’est un bon article, mais je veux passer à l action. En France, le décret sur la FOAD (FOrmation tout ou en partie A Distance) rappelle que sans une double "assistance" technique et pédagogique, une action ne peut pas être retenue com… Qu’elle soit longue ou courte, une formation en ligne est accessible de chez soi. Un électricien ne se déplace jamais avant que les murs soient posés. De nombreux systèmes, présentés comme de l’e-learning, sont en fait de l’e-teaching… La reproduction en ligne de la relation maître-élève qui perd de plus en plus son sens à l’ère de la connectivité et du savoir accessible partout et en tout temps…. Jean Vanderspelden insiste sur l’accompagnement humain nécessaire. Un nouveau guide pour concevoir un cours à distance ou combiné. Transformer une formation présentielle en formation à distance. Nous travaillons avec vous sur les questions à se poser avant de se lancer dans la conception d'un e-learning, et nous vous proposons des réponses et des solutions. https://storify.com/thot/la-scenarisation-pedagogique?awesm=sfy.co_baB0, Bonjour Gilles, merci pour ce commentaire amical 😉. Comment concevoir un cours en ligne ? L’objectif de la formation est exprimé en termes de savoir-faire : « porter des charges en toute sécurité ». Les étapes de conception d’un cours à distance . Il a pour but de vous aider et vous soutenir dans la conception de vos ressources tant au niveau pédagogique que numérique . Concevoir une formation à distance pédagogique Pour de nombreuses raisons, former à distance est un challenge ! Comment animer une formation à distance ? | Veille ... FJOVI_Numerique (fjovi_numerique) | Pearltrees. La FAD apprivoisée ... En fait, le concept de formation à distance en lui-même n’est pas nouveau puisque les ... ment que la mise à distance des contenus s’accompagnait d’une mise à distance de leur while (div.childNodes.length > 1) Identifiez aussi les critères et méthodes d’évaluation de votre cours : que les participants puissent vous aider à l’améliorer via un feedback intéressant. Le Service Universitaire de Pédagogie propose à la communauté universitaire un guide de conception d'un cours à distance ou combiné afin de vous aider. Il s’adresse aux enseignants et enseignants-chercheurs désireux de réfléchir et/ou mettre en place un cours à distance ou un dispositif pédagogique alternant le présentiel et la distance (apprentissage combiné). C’est tout simplement une version complète du cours que tu souhaites utiliser. Bonjour, peut on enseigner l’architecture avec cette méthode? peux-tu mettre un exemple de prototypage de scénario pédagogique pour Voir à quoi cela ressemble ? Dis-moi celui qui te convient et je te le transmets. Concevoir des évaluations... qui évaluent vraiment! Comment concevoir un cours en ligne ? Département (80) Webinaire. Concevoir une formation tout ou partie à distance Formation OBJECTIFS Découvrir des ingénieries pédagogiques innovantes et en particulier numériques, Enrichir et diversifier les parcours de formation par la mise à disposition de modules en ligne, Concevoir une action de formation … Debbie Morrison s’est inspirée d’un ouvrage de Klaus Krippendorf, sur le design, ses origines philosophiques et ses relations avec le langage.  J’aime beaucoup cette conception que Debbie Morrison appelle « course design » : « Design ou conception de cours« .   Le « course design » s’inspire de « l’instructional design » qu’on peut traduire par « design éducatif« .  Le design éducatif a déjà une longue vie derrière lui puisque, si l’on en croit cet article de Wikipedia, les premières tentatives remontent à la seconde guerre mondiale et à la formation des officiers. 1er jour. La formation démarre par un présentiel de 7 heures. Une merveilleuse année 2014 : une mindmap drôle et chaleureuse ! Il en va de même pour la construction pédagogique. Et c’est bien pratique. Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation. Formateur et concepteur pédagogique, je propose des formations numériques en présentiel enrichi, en formation hybride (présentiel enrichi et cours en ligne) et en formation 100 % en ligne (e-learning ou FOAD). Analysez les modes de distribution de vos contenus : synchrone ou asynchrone ?  Uniquement en ligne ou en apprentissage mixte (blended learning) ? La première étape consiste à analyser les besoins et les problèmes du public visé.  Cela vous aide à fixer les objectifs du cours.  Et surtout, à vous assurer qu’ils répondent bien au besoin identifié.
2020 concevoir une formation à distance