GrilleEvaluationEleve 1Site. par FloFlexLettres le Lun 4 Mar 2019 - 21:17 Je ne travaille plus en séquence, j'ai décomposé l'objet d'étude comme suit (je ne vais pas indiquer les points de langue abordés) : Se chercher, se construire : Dire l'amour; Vivre en société, particper à la société : Individu et société - Confrontations de valeurs ; Regarder le monde, inventer des monde : La fiction pour interroger le réel; Agir sur le monde : Informer, s'informer, déformer ? Toujours en lutte contre la prolifération des “fake news”, le réseau social a supprimé plus de 600 pages en relation avec les gouvernements iranien et russe. Dans une nouvelle expérience, l'intelligence artificielle de Google a créé des images bluffantes de réalisme n'ayant jamais existé. - Programme de français en 4e : Culture littéraire et artistique Agir sur le monde : Informer, s'informer, déformer ? AfficheEvaluerCriteres. Mardi 21 août, le réseau social a indiqué avoir ainsi supprimé 652 comptes, pages et groupes émanant tous d’un réseau basé en Iran – une première ! Une étape de plus dans le brouillage entre la réalité et le faux qui a de quoi inquiéter. Informer, s'informer, déformer au programme de français de 4ème. On va y apprendre comment démêler le vrai du faux, en prenant des exemples dans l'actualité. Liste créée par ClaireVie - 12 livres. Nous souhaitions proposer aux élèves des activités pour leur permettre de découvrir les notions liées à l'information et au journalisme. La catastrophe de Fukushima, 2. Avec mes remerciements ! Google poursuivi en justice pour le suivi abusif de données de géo-localisation - Challenges. Lire l'actu. Avec Wikitribune, il entend réunir des journalistes professionnels et des internautes pour vérifier les faits et rétablir les vérités. Cours. Valérie 28/04/2020 20:44. 4e - Informer, s'informer, déformer ? Etude-choc sur la fiabilité de Wikipédia : 90% des journalistes se sont trompés. Sur sa chaîne YouTube Aude WTFake, la journaliste traque les fausses informations, et enseigne les bons réflexes à avoir pour éviter de tomber dans le panneau. Le chapitre du programme concerné est " Informer, s'informer, déformer". Depuis quelques jours, la presse française parle beaucoup d’une nouvelle étude américaine sur la fiabilité de Wikipédia. AfficheEvaluerCriteres. Inscrivez-vous à notre newsletter ENSEIGNANTS, Informer, s'informer, déformer : guide pédagogique, Histoire / Géographie / Éducation morale et civique. more_vert. Les questions Comment s’assurer du bien fondé d’une information ? Quatre corpus d'articles autour de quatre événements1. Padlet. more_vert. De l’Eldorado à la réalité, Comment la littérature et les médias parlent-ils de l’actualité ? En lien avec le thème « Informer, s’informer, déformer » du nouveau programme de français en 4e, une anthologie sur la presse et les médias contemporains : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l’information se fabrique. Cette photo en noir et blanc, sur laquelle figure des personnes vêtues d’une combinaison intégrale avec hublot frontal circule depuis plusieurs années sur les réseaux sociaux. 4e - Informer, s'informer, déformer ? S’informer devient un véritable travail d’enquêteur chevronné. “Fake news” : Facebook fait le ménage et attribue une note à ses utilisateurs - L'actu Médias / Net. (constitués par l‘enseignant) restent les mêmes durant la séquence. La vitesse, liée à la diffusion numérique de l’information, semble être l’enjeu principal du journalisme contemporain. Documents d'accompagnement Une séquence sur le dessin de presse. Nous souhaitions proposer aux élèves des activités pour leur permettre de découvrir les notions liées à l'information et au journalisme. Cette séquence pédagogique intitulée S’informer Informer déformer l’information s’intègre au dispositif des EPI conservé au collège Pablo Neruda d’Evreux. Or, médecins et patients se réfèrent fréquemment à Wikipédia : l’encyclopédie participative nuirait-elle à la santé publique ? ENJEUX : - découvrir des articles, des reportages, des images d'information sur des supports et dans des formats divers, se rapportant à un même événement, à une question de société ou à une thématique commune ; Google accusé de violer la vie privée. Français 4e – Institution Sainte Marie (93350 Le Bourget) Accueil; Désolé, aucun article ne correspond à vos critères. La loi anti-fake news introduit trop de facteurs d'instabilité. », Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs. Pablo Barbera, chercheur à l’Université de New York, semble avoir mis en échec la théorie de la bulle de filtre (“filter bubble effect”) d’Eli Pariser dans une étude intitulée “How social media reduces mass political polarization” (2014). more_vert. Donald Trump a tapé son nom dans Google et il n’est pas content. Les pompiers conseillent de faire attention au chargeur de téléphone de votre enfant. Problématique ; enjeux littéraires et de formation personnelle Doit-on croire tout ce que nous disent les médias ? En vous inscrivant, vous consentez à ce que les éditions Hatier traitent vos données à caractère personnel afin de vous permettre de bénéficier de ses communications liées à votre activité. Révisez en Quatrième : Cours Education aux médias : informer, s'informer, déformer avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale Activité de lecture/écriture : lire une sélection de faits divers, en repérer les caractéristiques Votre enfant va découvrir des articles, des reportages, des images d’information se rapportant à un même évènement ou une même question de société. La séquence "s’informer, informer : les circuits de l’information" s'intègre dans le cadre du nouveau programme de français en seconde professionnelle. more_vert. more_vert. Elle révèle qu'il existe une autre option pour suivre les différentes localisations de propriétaires de smartphones Android ou d'iPhones qui utilisent Google pour obtenir des cartes ou faire leurs recherches. Une action en justice déposée devant un tribunal fédéral accuse Google de non-respect de la vie privée des gens en traquant les allées et venues des utilisateurs de smartphones malgré la désactivation du paramètre "historique de localisation". Wikipédia déclare la guerre à la propagande. Français 4e – Institution Sainte Marie (93350 Le Bourget) Accueil; Désolé, aucun article ne correspond à vos critères. Le sujet est grave et le constat sans appel : sur dix articles consacrés à des problèmes de santé majeurs, neuf sont entachés d’erreur. Ce dispositif est étendu sur les niveaux 5ème, 4ème et 3ème à raison d’un EPI par classe. Google vous suit à la trace. Ce chapitre aborde le vocabulaire de la presse. Votre enfant est en 4e et vous souhaitez l’accompagner dans sa réussite en Français ? "Cette allégation était fausse. Google DeepMind bientôt champion de la fake news ? Europe : amende record pour Google. Autoportrait d’un reporter. Devin + 4 3yr. ompéten es : Lire et omprendre des images et des douments variés. Google Allo, désastre pour la vie privée ? (4e) Les titres en rouge signalent une séquence pédagogique spécialement conçue pour les Nouveaux Programmes. Cette séquence pédagogique intitulée S’informer Informer déformer l’information s’intègre au dispositif des EPI conservé au collège Pablo Neruda d’Evreux. La Quadrature du Net lance une action collective contre les GAFAM. Dispositif "Collège au cinéma" Séquence 1 : Dire l'amour; Séquence 2 : La femme au XIXe siècle; Archives. Sélection d'ouvrages s'inscrivant dans le thème "Informer, s'informer, déformer ? Séquence 4e informer, s'informer, déformer > Melissaprnz > Collège Sisley Ile-Saint-Denis > Projets pédagogiques. L'action déposée vendredi par un Californien cherche à obtenir des dommages-intérêts non spécifiés ainsi qu'un statut de recours collectif pour représenter tous les utilisateurs américains d'iPhone ou d'Android qui ont désactivé l'historique de localisation afin que leurs mouvements ne soient pas enregistrés par Google. Lire l'actu. ompéten es : Lire et omprendre des images et des douments variés. Cycle 4 – 4e – Entrée et questionnement : informer, s’informer, déformer ? En lien avec le thème «  Informer, s’informer, déformer  » du nouveau programme de français en 4e,  une anthologie sur la presse et les médias contemporains  : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l’information se fabrique. Oje tifs : omparer deux « Une » de magazine traitant d'un même sujet et omprendre l'importan e des mots et des images sur l'opinion pu lique. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour vous permettre de partager du contenu via les boutons de partage de réseaux sociaux, pour vous proposer des publicités ciblées adaptées à vos centres d'intérêts et pour nous permettre de mesurer l'audience. En lien avec le thème « Informer, s’informer, déformer » du nouveau programme de français en 4e, une anthologie sur la presse et les médias contemporains : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l’information se fabrique. Pour revoir le chapitre « Informer, s’informer, déformer ? S’informer, informer déformer l’information EPI 4e M . (4e) Enjeux littéraires et de formation personnelle : • découvrir des articles, des reportages, ... séquences /séances Février 2 séances de 2h en co-intervention avec le professeur documentaliste Travail par groupe de 4 (îlots) Déroulement/ Modalités de travail (scénario pédagogique) 1. Elle est reliée à l‘entrée Agir sur le monde - Informer, s’informer, déformer? Séance 1 : Le poids des mots et des images. Catégories. Collège [4e] Séquence 6, la nouvelle fantastique, aux frontières du réel [Collège 4e] séquence 5 La poésie lyrique pour parler d'amour Commenter cet article. 4ème. Boyé, Mme Perello 2017 2018 . Questionnement supplémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ? Peut-on vivre sans s’informer ? Journée de formation informer, s'informer, déformer Ressources. S’informer, informer déformer l’information EPI 4e M . ", au nouveau programme de la 4e. Révisez en Quatrième : Quiz Education aux médias : informer, s'informer, déformer avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale Entrée(s) et questionnement(s) Agir sur le monde. Et si Google​ et​ ​Wikipédia ne suffisaient pas ? Séquence 4e informer, s'informer, déformer > Melissaprnz > Collège Sisley Ile-Saint-Denis > Projets pédagogiques. Informer, s'informer, déformer 4e - Lectures facultatives autour du programme de français en 4e, sur le thème du journalisme et de l'information Les études scientifiques sont parfois choquantes. Objectifs : Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence. Je vous propose, avec cette séquence de français, de nous intéresser à l'information mais aussi à la désinformation et aux "Fake News". Boyé, Mme Perello 2017 2018 . Ainsi, ils ont pu constater que le traitement de l’information varie selon le média et qu’il est donc important de d’utiliser plusieurs sources pour bien s’informer. GrilleEvaluationEleve 1Site. Classique pédagogique. –, appelé Liberty Front Press. Fake news : le fondateur de Wikipédia veut les combattre avec Wikitribune. Si l'éducation aux médias et à l'information est une préoccupation constante pour tous les professeurs tout au long du cycle 4, elle est pour la première fois explicitement inscrite dans les programmes de français. Le Hackathon pédagogique par Jean-Charles Bousquet. Questionnement supplémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ? more_vert. Avec son aimable autorisation, je reproduis ici l’interview. Wikipédia : Une "fausse" encyclopédie ? "Google a expressément indiqué aux utilisateurs de son système d'exploitation et des applications que l'activation de certains paramètres empêcherait le suivi de géo-localisation des utilisateurs", peut-on lire dans le document. L'agence de presse a mené une enquête avec l'aide d'un chercheur de l'université de Princeton qui a voyagé avec un téléphone fonctionnant sous Android. Nom de l’établissement : lycée Victor Bérard/Collège Paul-Elie Dubois /collège A. Mauzan Informer, s'informer, déformer - Classiques et Contemporains. Associer une méthode journalistique rigoureuse et respectueuse des principes déontologiques de base à la puissance d'une communauté d'internautes capables de compléter et d'enrichir ce travail : telle est la vocation de Wikitribune. Livres 4e les dangers d'internet. Retrouvez Éduscol sur Sur les théories du complot • La passion du complot, revue Esprit, novembre 2015 • G. BRONNER, La démocratie des crédules, PUF, 2013 • A. LEDOUX, F. LEICHTER-FLACK, Complot et terreur imaginaires politiques de la peur, Rennes, Presses universitaires de Rennes (no 16), juin 2012 Par OPHELIE JOMAT, publié le mardi 16 avril 2019 15:23 - Mis à jour le vendredi 30 octobre 2020 11:12 Séquence de 4e sur la presse, les médias, le journalisme Depuis 2015, l'image refait fréquemment surface sur les réseaux sociaux, notamment grâce à des publications traduites en anglais, en espagnol ou en français. Les conseils de Guy Delsaut. Fake news et accès à l’info : les “bulles de filtres” ne sont pas le plus gros problème! " Votre enfant est en 4e et vous souhaitez l’accompagner dans sa réussite en Français ? Les productions du hackathon. Les conseils de Guy Delsaut. Et nouveauté, annonce qu’il juge désormais la fiabilité de ses utilisateurs… en les notant de 0 à 1. Informer, s'informer, déformer ? Par exemple, Google stocke un instantané de votre position lorsque vous ouvrez simplement son application Maps. Séance 2 La critique du journalisme dans le roman au XIXe siécle d'après Balzac et Maupassant. Il travaille en ce moment sur un mémoire qui traite des effets des algorithmes sur notre accès à l’information et m’a posé quelques questions qu’il intégrera à son travail. Une petite histoire de Google. « L'information est cassée et nous pouvons la réparer », a-t-il déclaré. Observations en groupe des Unes de journaux 2. Se chercher, se construire : Dire l'amour; Vivre en société, particper à la société : Individu et société - Confrontations de valeurs ; Regarder le monde, inventer des monde : La fiction pour interroger le réel; Agir sur le monde : Informer, s'informer, déformer ? Révisez en Quatrième : Cours Education aux médias : informer, s'informer, déformer avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale “I can call a woman a pig and it’s totally taken out of context,” he said. «Wikipédia est un “projet” encyclopédique et un bien commun de l'humanité» Pratiques numériques et EMI : problématique capitale (français) Francais Agir sur le monde 4e : Sequence pouvoir de lart. L'État français va poursuivre Google et Apple "pour pratiques commerciales abusives" Quatre corpus d'articles autour de quatre événements1. Vos données sont conservées en fonction de leur nature pour une durée conforme aux exigences légales. Agir sur le monde : Informer s'informer déformer > Cdi.fraissinet > EMI (éducation aux médias et à l'information) > L'EMI dans les disciplines. Trump: Decision to Consider Women Humans Should Be Left to States. KAPUŚCIŃSKI (Ryszard) Télé nous rend fous ! tu vas trouver le plan de la séquence, ainsi que différents fichiers en lien avec les cours. L'occasion de revenir sur ce service d'intérêt public. Collège [4e] Séquence 1, informer sans déformer Séance 1 introduction : les sources de l'information, leur fiabilité, leur évolution. GrilleEvaluationEleve 1Site. Informer, s'informer, déformer 4e. Accueil. Ce dispositif est étendu sur les niveaux 5ème, 4ème et 3ème à raison d’un EPI par classe. Pour en savoir plus et paramétrer les cookies Europe : amende record pour Google Une amende record a été infligée à Google par la Cour Européenne. La séquence "s’informer, informer : les circuits de l’information" s'intègre dans le cadre du nouveau programme de français en seconde professionnelle. J’avais il y a quelques jours présenté la première « Une » de journal réalisée par les élèves de quatrième, ici. Filter bubble is the new Dark web Un billet proposé par Jérémie Poiroux, designer à l’ENS Lyon Rémi Metral est étudiant en journalisme à l’ISCPA Lyon. Eurêkoi : l'application gratuite qui répond à toutes vos questions, avec des humains derrière. (La) COLLECTIF. Auteur : Frederic … AfficheEvaluerCriteres. Informer, s’informer, déformer - Découvrir la presse et les médias en préparant le visite au festival Visa pour l’image de Perpignan. Informer, s'informer, déformer ? Français. Jimmy Wales, le fondateur de l'encyclopédie en ligne Wikipédia, lance une nouvelle initiative pour combattre les fausses informations (« fake news » en anglais) qui pullulent sur Internet. Fake news et accès à l’info : les “bulles de filtres” ne sont pas le plus gros problème! Le meilleur de Youtube : Aude Favre, celle qui combat les fake news - L'actu Médias / Net. Gilles Sahut- Wikipédia, espace de co-création de savoirs ? Les productions du hackathon. 90% des recherches effectuées par la population mondiale passent par Google. => Informer, s’informer, déformer. La n’est pas une fatalité - point d'expert. Informer, s'informer, déformer ? Cartooning for peace. Partager cet article. Tous les chemins mènent à l'info. », Bordas Soutien scolaire vous propose des séquences de cours et des exercices interactifs. Cartooning for peace. Elle s’inscrit dans le thème "Informer, s’informer, déformer" du programme de français. Pouvons-nous encore faire confiance à ce que nous voyons ? La catastrophe de Fukushima, 2. Lien vers le padlet des productions. Quatre corpus d’articles autour de quatre événements 1. Problématique ; enjeux littéraires et de formation personnelle Doit-on croire tout ce que nous disent les médias ? Résumé : En lien avec le thème « Informer, s'informer, déformer » du nouveau programme de français en 4e, une anthologie sur la presse et les médias contemporains : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l'information se fabrique. Dispositif "Collège au cinéma" Séquence 1 : Dire l'amour; Séquence 2 : La femme au XIXe siècle; Archives. Mais désactiver cette fonctionnalité n'empêche pas le géant américain de récolter des données vous concernant, révèle l'agence AP. Les 4e au cinéma; Les 4e prennent de la hauteur; Les 4° au théâtre; Les 5èmes assistent aux ; Les 5èmes posent un panneau; Les 6° C partagent la galette ; Les 6ème A fêtent la Chandeleur; Les anciens troisièmes reçoiven; Les CM2 découvrent le collège; Les Internationaux de Tennis; Les latinistes de 3ème planchen; Les latinistes de 3ème préparen; Les latinistes de 4ème explique Vidéo sur le métier de journaliste; Pour décrypter l'information : les décodeurs du site du journal Le Monde, le vrai du faux du numérique de France Info, Info ou Intox sur France 24. Aujourd'hui, Bibliosésame change de nom : piloté désormais par la Bpi et la Fédération Wallonie-Bruxelles, le service francophone devient Eurêkoi, une application gratuite pour smartphones et tablettes Android et iOs. Histoire générale du visuel: repères, légende et accompagnement de l'image, 10 images qui ont changé le monde.... Décryptages thématiques: images, photo, film Dans un de ces tweets menaçants qui signent son style présidentiel, Trump assure (sur la foi d’une étude douteuse) que 96 % des résultats pour «Trump news» proviennent de médias de gauche, autrement appelés «fake news media». Description. ENJEUX : - découvrir des articles, des reportages, des images d'information sur des supports et dans des formats divers, se rapportant à un même événement, à une question de société ou à une thématique commune ; janvier 2018; décembre 2017; novembre 2017; octobre 2017; septembre 2017; septembre 2016; Articles récents. (4e) Enjeux littéraires et de formation personnelle : • découvrir des articles, des reportages, des images d'information sur des supports et dans des formats divers, se rapportant à un même événement, à une question de société ou à une thématique commune ; 2. Quatre corpus d’articles autour de quatre événements1. Peut-on faire confiance à Wikipédia ? • INFORMER, S’INFORMER - TRAME DE SÉQUENCE • INFORMER, S’INFORMER - SÉANCE INTRODUCTIVE • INFORMER, S’INFORMER - CONTENUS 1 • INFORMER, S’INFORMER - CONTENUS 2. Pour le président américain, «Google et les autres suppriment les voix conservatrices et cachent les bonnes informations. Wikipedia, c’est bien ou c’est mal. Documents à consulter . Préparer la semaine de la presse. révisions DNB. 4e – Informer, s’informer, désinformer 27 December 2016 27 December 2016 cprabel 4e , Français , Non classé Dans le cadre d’un EPI ou d’un cours de français en 4e en lien avec l’intitulé “Informer, s’informer, désinformer”, nous proposons plusieurs ressources permettant de s’interroger sur la fiabilité des informations lues et vues. L'app peut révéler votre historique de recherche à vos contacts. qui se donne pour objectifs de : Séquence 6 : Informer, s’informer, déformer ? Informer, s'informer, déformer? to experience pearltrees activate javascript. Catégories. La dernière avancée de DeepMind, l'IA de Google, a encore franchi un pas cette semaine en créant de toutes pièces des images n'ayant jamais existé. SEQUENCE 5 : informer, s'informer, déformer? PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI. Mardi 3 septembre 2019, par Mick Miel, popularité : 5%. Mars Durée : 2 semaines Corpus : Les chartes des droits et des devoirs du journaliste CHRISTINE ARNOTHY, Une question de … La lecture des documents doit être l'occasion tout d'abord pour votre enfant d'apprendre à … Question abordée : Informer, s'informer, déformer ? Une action collective, dans quel cadre ? Entrée(s) et questionnement(s) Agir sur le monde. Informer, s’informer, déformer ? Classiques & Contemporains. Un "fait historique" qui aurait par la suite inspiré les dessins animés "Moi, moche et méchant" et "Les Minions". Cette ressource est réservée aux enseignants identifiés. Fake news et accès à l’info : les “bulles de filtres” ne sont pas le plus gros problème . What The Fake. => Informer, s’informer, déformer. Lien vers le padlet des productions. valerie 02/06/2020 09:56. Source : Groupe de Travail et de Production 2019 - Académie de Nancy-Metz Proposition de Franck BOUCHET, Deyan MLADENOVIC et Evelyne ROURE. Padlet. Informer, s’informer, déformer - Découvrir la presse et les médias en préparant le visite au festival Visa pour l’image de Perpignan Mardi 3 septembre 2019 , par Mick Miel , popularité : 5% Considérant l’importance du problème soulevé, je m’en fais ici le relai (pour aller directement au formulaire, rendez-vous sur La protection des données personnelles (que l’on pourrait légitimement renommer « protection de la vie privée » puisque c’est bien de cela dont il s’agit) est au centre de tous les débats liés à l’utilisation abusive ou (plus ou moins) consentie de nos traces numériques. Pour en savoir plus, consulter notre Charte données personnelles. Sélection d'ouvrages s'inscrivant dans le thème "Informer, s'informer, déformer ? Les comploteurs et pros de la manipulation n’ont qu’à bien se tenir ! Après les « fake news », les « fake data » et « fake pictures » ? Agir sur le monde : Informer s'informer déformer > Cdi.fraissinet > EMI (éducation aux médias et à l'information) > L'EMI dans les disciplines Pratiques numériques et EMI : problématique capitale (français) Francais Agir sur le monde 4e : Sequence pouvoir de lart. Classe de 4ème Séquence n° 1 C o o r d o n n é e s d e l a s é q u e n c e Titre de la séquence Les médias : info ou intox ? Cet EPI de 10h30 au total se décompose en sept séances d’1h30 chacune. Résumé : En lien avec le thème « Informer, s'informer, déformer » du nouveau programme de français en 4e, une anthologie sur la presse et les médias contemporains : pour apprendre à mieux les décoder et comprendre comment l'information se fabrique. Mme Rebinois. Elle est pourtant bien loin des préoccupations premières des GAFAM. La catastrophe de Fukushima, 2. La catastrophe de Fukushima, 2. WASHINGTON (The Borowitz Report)—Attempting to repair some of the fallout from his recent remarks about women, Donald Trump said on Sunday that the decision of whether women should be considered humans should be left to the states. Séance 1 : Le poids des mots et des images. ", au nouveau programme de la 4e. Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité dans… Cadre : Cette séquence peut être réalisée en classe de 4ème en collaboration avec le professeur de français. Poésie lyrique. La firme de Mountain View essuie pourtant de nombreuses critiques : l'utilisation d’une bulle de filtres, l'affichage publicitaire, la collecte et l'enregistrement de nos données personnelles, la situation de quasi-monopole sur le marché et l'empreinte écologique de ses data centers….
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