Éric Navé est Doctorant en Sciences du langage – avec un intérêt particulier pour les domaines de la sociolinguistique et de la sociodidactique – à l’Université de Lorraine (CREM), et en codirection à l’Université de la Sorbonne Nouvelle (DILTEC). Il réside depuis plusieurs années à Djeddah en Arabie saoudite, terrain de son étude doctorale. Dans le cadre de sa thèse, il travaille actuellement sur le rapport identité/altérité en situation d’enseignement-apprentissage, qu’il cherche à appréhender à l’aune du concept de partage.
Éric Navé est Doctorant en Sciences du langage – avec un intérêt particulier pour les domaines de la sociolinguistique et de la sociodidactique – à l’Université de Lorraine (CREM), et en codirection à l’Université de la Sorbonne Nouvelle (DILTEC). Il réside depuis plusieurs années à Djeddah en Arabie saoudite, terrain de son étude doctorale. Dans le cadre de sa thèse, il travaille actuellement sur le rapport identité/altérité en situation d’enseignement-apprentissage, qu’il cherche à appréhender à l’aune du concept de partage.
ISSN électronique : 1778-3747
|
